云青嘿嘿坏笑：“待会陆教授买来课本，我得费点功夫花点时间尽快把它们学会，可不能再出现今天这样，突然杀我一个措手不及的事情了。”
只要把那些东西学会，陆遥的教学进度，主动权就回到云青的手上了。
他可以控制教学速度的快慢。
毕竟，一对一的教学，我说我这里还没理解，你总不能跳过去讲下一个知识点吧？
我还是没理解，你再讲一遍不过分吧。
ok
我理解了。
但是我做题碰到类似的题目，脑子一下子转不过弯来，你再帮我分析分析没问题吧？
我会做题了，但和前后知识点没办法融会贯通，你帮我理理思路没问题吧？
然后在这个过程中，云青就可以把教学时间无限延长，延长到他成功攻略陆教授为止，甚至云青觉得，就算攻略成功这也可以成为两个人往后的日常乐趣之一。
尽管等陆遥意识到的时候可能会想打死他，但那时候，陆教授你掐死我可就是谋杀亲夫啦！
你要丧偶吗？
当然，云青想到，陆教授学校平时课程就已经很紧张，还得抽空给他单独补课。
他得把握好，不能让陆教授在教学过程中累着。
但也不能让陆教授觉得，教他是件很容易的事，还是得有点难度的，要不然陆教授的投入成本不够高。
云青觉得，做到这一点并不难。
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