“什么？你想要学习喵语？”
汐儿妹妹的思维这么跳脱吗？刚才他们讨论的不是如何教小家伙们学习文字吗？
虽然前世网络上有不少神人有研究过喵语，但对于修仙界土生土长的人来说，脑子里应该很难蹦出学习他族语言的事吧。
毕竟，在李文泽看来，他所长大的桃花村应该没有如此抽象的人存在。
不，或许如此抽象的人已经出现了，那就是——
“所以你有什么好点子吗？”李汐两只手背在身后绝不是因为拘谨，仅仅是因为她想要趁着前往学堂的路上更好的伸伸懒腰。
把手往头顶举就太明显了，路上会有人不停的问，为了避免这个场面，李汐研究了一个新的伸懒腰方式，把手背在身后，然后用力往后伸。
由于这是她新研究出来的方式，还没有经过证实能和正常的伸懒腰方式有同样的作用，所以在刚刚她邀请了李文泽和她一起实践一下，遗憾的是，他拒绝了。
但既然这件事拒绝了，她的喵语的要求就不能拒绝了吧，桀桀桀。
李文泽嘴唇抖了两下，“如果能做到的话我当然乐意帮忙，但喵语我是真的不会啊。”
尾音的啊字代表了他灵魂的呐喊。
就算他前世确实有刷到过教人学习喵语的视频，但那都是他上辈子的事了，他上辈子学的知识都被孟婆汤洗的差不多了，一个刷过就忘的短视频哪有那么大的脸占据他记忆的一席之地。
“要不，咱们还是说回教小家伙们文字的事吧。”
虽然这件事听起来同样很抽象，但至少他前世经过很多教师的摧残，还残留着一点有关的记忆。
“好吧——”李汐失望的把身后的手松开，“到学堂了，等到中午下学再说吧。”
看着李汐蹦蹦跳跳的找玲娘和李存儿，李文泽如释重负的和其他同修打招呼。
明明清早刚起来，他怎么就忽然有点疲惫，算了，还是先总结一下前世的教学手段吧。
今天陈珩给十一岁小组讲课正好讲到灵兽书册的赤火妖蜂部分，在他提问的环节，李文泽虽然刚刚有了充分的面对赤火妖蜂的经验，但他依然与周围的同学一样，低下头默默降低存在感。
当然，他不像其他人那样在心里默默祈祷‘千万不要提问我千万不要看到我’之类的话，他只是还在总结如何当一个成熟的老师而已。
他的大脑里已经被‘提醒我们家子涵在校多喝水’等等着名家长语录给占据了。
奈何就算他想要低调，也得看陈珩同不同意，在扫视过所有十一岁组的人的脸以后，陈珩的目光在这张比较熟悉的人脸停下来，“李文泽，你来回答。”
然后李文泽顺顺利利的把问题解答出来，他的答案不仅包含书册上的内容，还包含了前几天的实践拓展，这出乎意料的在大家眼中十分完美的答案在十一岁组的同学中间大出风头。
他周围的同学发出惊讶羡慕嫉妒佩服的声音。
陈珩对他的回答也算满意，被迫在大家面前装了一把，虽然但是，李文泽嘴角带上一抹温和的笑，仿佛一切尽在掌握之中。
周围的细细碎碎的声音更大了。
李汐对着李文泽的方向比出一个大拇指，附赠一个更大的笑容，她看向李文泽的目光上带着淡淡的崇拜，然后，她就发现，淡然的笑着的文泽哥看到她的时候，那完美的笑容上蓦然出现一道裂缝。
疑惑的歪歪头，却见他一下转过头去，低头在纸页上写写画画。
李文泽内心：完了汐儿妹妹是不是在催我，子涵妈妈快起开，我要认真总结了！！！
“怎么了？”玲娘拍了一下她的肩。
李汐耸耸肩，“没什么，咱们继续练习缠绕术吧。”
她现在已经能够成功施展出这个术法，其实已经达成了先生给的最近一个阶段的目标，但自从之前见识过文泽哥那神奇的缠绕术以后，她已经有了新的要为之努力的目标。
嗯，总有一天她也要控制着缠绕术编出一朵花来。
于是，就在李存儿和玲娘控制着缠绕术拿起桌子上的辅助联系道具树枝时，李汐在控制着缠绕术围着树枝打转。
她对缠绕术的操控还不算太精细，纵然她的目标是让缠绕术围着树枝编出一个简单的网，可由她的控制力展现出来的，就是怎么也编不到一起去最后围着树枝跳舞的疯癫枝条。
“哇，汐儿你的缠绕术也太厉害了吧，就像是在空中翩翩起舞的蝴蝶一样，你都能控制缠绕术到这个地步！”
练习缠绕术的间隙，李存儿注意到李汐的缠绕术枝条发出如此感叹。
李汐嘴巴微微张开，什么翩翩起舞，什么蝴蝶，李存儿你在夸什么？
李存儿的声音引起了玲娘的注意，玲娘暂停灵术同样看向李汐那正在‘跳舞’的缠绕术，同样惊讶非常。
她对于是李存儿先发现汐儿这惊人的操作而自己在她的提醒下才看到这一点十分不满，她一边想着下一次一定要在汐儿面前赢过李存儿，一边开始夸赞李汐，“你的缠绕术的舞动仿佛没有规律，但细看之下其中又仿佛蕴含着什么天人道理，我想想......”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！
喜欢修仙路人甲？不！种田小天才请大家收藏：(m.souhuwx.com)修仙路人甲？不！种田小天才搜狐文学更新速度全网最快。