“虽然我长得是着急了一点，但还不到而立之年呢！”何奕松哈哈一笑：“你们可别被我的外表给欺骗了啊！”
大家也跟着一起笑了起来。
“接下去哪位老师上来啊！”龙一平等大家笑够了，又开始问。
“我来吧！”叶雅琼站起来道。
“欢迎！”又是一阵掌声。
叶雅琼来到讲台上，说：“那今天我给大家上一堂五感作文课。很多孩子一遇到作文就开始头疼，因为不知道写什么，不知道该怎么写，那今天我来教大家怎么让我们的写作变得轻松。”她在黑板上写下几个字之后又继续说道：“所谓的五感，顾名思义就是我们的五个感觉器官，有没有哪个同学知道是哪些器官？”
“我知道，是视觉，听觉，嗅觉，味觉还有触觉。”何奕松不等举手就大叫起来。
“这位同学回答正确，但是请你注意课堂纪律哦！”叶雅琼温柔地说，同时在黑板上写下这十个字，继续讲解道：“视觉，就是我们的眼睛看到的东西，比如一个东西是大是小，是多是少，是圆是扁，是红是绿，这些东西都可以通过我们的眼睛看到；听觉，就是我们用耳朵听到的，声音长还是短，尖锐刺耳还是舒缓动听，我们的耳朵都可以辨别出来；嗅觉，就是我们用鼻子闻出来的，一样东西是香还是臭；味觉，就是用我们的嘴巴和舌头尝出来的，分为酸甜苦辣咸等几种味道；最后一个是触觉，就是我们用手和皮肤感觉到的，包括冷热，软硬，痛痒各种感觉。”
“老师，你说的我都听不懂！”龙一平大叫起来，又开始“捣乱”。
“下面我们就来具体说说怎么用这五感来写作文。”叶雅琼问：“夏天骄阳似火，天气炎热，你们最喜欢吃什么水果啊？”
“西瓜！”好几道声音响了起来，虽不一致，但都是同一个答案。
“我不喜欢西瓜，我喜欢葡萄。”龙一平故意唱反调。
“那我们就以西瓜为例……”叶雅琼选了大部分人都喜欢的水果。
“老师……”龙一平拍了一下桌子：“我不喜欢西瓜。”
“不喜欢也没有关系，等老师教会你方法之后，你可以写自己喜欢的。”叶雅琼说。
龙一平撇撇嘴，但还好没有再继续捣乱。
“首先，我们来观察一个，西瓜是什么样的？”叶雅琼拍拍桌子上的道具问。
“大大的！”一个声音响起。
“绿色的！”另一个声音跟着响起来。
“圆形的！”不停地有人回答问题。
“好！”叶雅琼总结道：“刚刚有同学说西瓜是大大的，绿色的，圆形的，再仔细观察一下，还有其他的发现没有？”
“西瓜的表面有条纹，还有一个藤。”宋佳颖喊道。
“这位同学观察得很仔细。”叶雅琼赞许地点点头，在黑板上将这些特性写下来。
按照这样的步骤，西瓜的特点全部被罗列在黑板上。
“好了！”叶雅琼拍拍手：“我的课就上到这里，欢迎大家点评。”
所有人回以一阵热烈的掌声。
“别光夸我，说说我不好的地方，这样我才有进步的空间。”叶雅琼道。
“你怎么就知道自己有值得别人夸的地方？”何奕松挑眉道。
“我讲得不好吗？”叶雅琼斜眼等她，平时她看上去温温柔柔的，但是气势全开的时候，还是有些吓人的。
“很好很好！”何奕松说着还啪啪地鼓掌。
“哼！”叶雅琼瞥他一眼回到了座位上。
一番点评过后又有老师上去讲课，连宋佳颖也上场了。
叶慕兮有些惴惴不安地看着，不会也要自己上去讲课吧，她可是什么都不会啊，上次了岂不是丢脸吗？
还好，直到例会结束，龙一平也没有叫自己上去讲课，她暗暗松了一口气，谁知走出教室门口的时候，就听她对自己说：“叶老师，你准备一下，下周例会的时候，你也要上台讲课。”
“啊！”叶慕兮张大嘴巴，摇摇头：“我不会耶！”
“没关系！”龙一平拍拍她的肩膀：“所有老师都是从不会到会的，这是一个不停学习，不断进步的过程，不用害怕，大家纠正出来你不足的地方，你才可以提升自己。”
“好吧！”叶慕兮硬着头皮答应下来，又问：“那我要讲什么内容？”
“这个我不限定，你自己安排！”龙一平说完转身就走。
宋佳颖抱着一叠资料从办公室走出来，就看见叶慕兮一脸生无可恋的表情，好奇地问：“你怎么了？”
“我下周也要讲课。”叶慕兮哭丧着脸说。
“这是必经的过程！”宋佳颖说。
“可是我真的是什么都不会啊！”叶慕兮摊摊手道。
“学呗！”宋佳颖不以为然地说：“谁也不是生来就会的啊！”
“一个星期的时间，我怎么可能学的会啊！”叶慕兮愁眉苦脸地说。
“别垂头丧气的，我告诉你，现在网上不是有很多教学资源吗？你可以去搜索一下，看看别人都是怎么上课的，揣摩学习一下，肯定没问题的啦！”宋佳颖说。
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